Décrire, interroger la langue de l'école, saisir les mouvements qui traversent l'institution enseignante, envisager les évolutions qui la concernent, voilà l'objet de ce livre qui - retraçant les formes du changement scolaire et social à travers ses composantes : la langue, les sujets parlants, les décideurs - aide à comprendre les réalités contemporaines de la société congolaise.
Comment l'être parlant, dans la situation sociolinguistique congolaise actuelle, affronte-t-il la diversité du monde ? Quel individu l'institution enseignante peut, veut, doit former ?
En même temps qu'il jette un regard analytique sur la langue de l'école en effet, cet ouvrage explicite des comportements, des attitudes, des opinions ayant trait tant à l'activité langagière qu'à la réussite ou à l'échec scolaire, à l'intégration et à l'exclusion sociale.


Jean-Alexis Mfoutou est Docteur ès Lettres et Sciences humaines. Il a écrit, entre autres La langue de l'amour et de la sexualité au Congo-Brazzaville (L'Harmattan, 2009), La langue française et le fait divers en Afrique noire francophone (L'Harmattan, 2009), La langue de la nourriture, des aliments et de l'art culinaire au Congo-Brazzaville (L'Harmattan, 2009), La langue de la sorcellerie au Congo-Brazzaville (L'Harmattan, 2009), Le français et les langues endogènes au Congo-Brazzaville (L'Harmattan, 2009.)