Cet ouvrage témoigne d'une longue expérience professionnelle et personnelle de la transmission éducative et culturelle au moyen de la poésie et de l'oralité. À travers des outils théoriques, didactiques et pédagogiques relevant de l'éducabilité cognitive, il propose aussi, et ce de manière précise, comment on articule la recherche cognitiviste à la pratique scolaire auprès des élèves. Véritable manuel d'enseignement qui développe une pédagogie novatrice et féconde, il révèle également le caractère humain, convaincu et absolu qui doit habiter le métier d'enseignant. La créativité poétique, l'échange, la parole et l'expression artistique et culturelle deviennent des instruments pédagogiques qui font sens pour être au service de l'apprentissage et de la diffusion de la poésie dans le système scolaire. Ce livre offre tout un dispositif alliant la recherche théorique et la recherche appliquée qui met en lumière la construction des savoirs.

Amadou Elimane Kane, poète écrivain et enseignant chercheur en sciences cognitives, est l'auteur de plusieurs recueils de poésie, Les Rayons de la calebasse, éditions Nouvelles du Sud, La Parole du baobab, Le Palmier blessé, Le Songe des flamboyants de la renaissance aux éditions Acoria, d'un récit L'ami dont l'aventure n'est pas ambigüe et d'une anthologie Enseigner la lecture/écriture et l'oralité : à la rencontre de 14 poètes sénégalais contemporains, publiés aux éditions Lettres de Renaissances en 2013. Il est également le fondateur de l'Institut Culturel Panafricain et de recherche de Yene au Sénégal.